摘要
临床实习是医学教育的重要组成部分,是护生将理论知识与实践相结合的必经途径,是培养护理实习学生进行实际工作能力的重要环节.而行为规范的临床带教顺应了时代的要求,它要求的是注护生综合能力的培养.因此,护生的临床带教过程不但是业务知识、护理技能的带教,而且是德、智、体、美全方位的教过程.现将我们临床护理带教的体会介绍如下.
出处
《深圳中西医结合杂志》
2005年第4期249-251,共3页
Shenzhen Journal of Integrated Traditional Chinese and Western Medicine
