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试论以人为本的课程领导 被引量:1

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摘要 课程领导的买质在于提倡以人为本的精神,充分发挥全体课程参与者的积极性,通过个人学习与组织学习以及二者的良性互动,共同探究,为革新的学习服务。
出处 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2005年第5期80-80,91,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

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共引文献50

同被引文献3

引证文献1

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