期刊文献+

建立发展性教师评价体系刍议 被引量:23

On How to Establish a Dynamic Assessment System for University Faculties
在线阅读 下载PDF
导出
摘要 通过对国内外高校教师评价制度的比较,结合现代教育评价的发展性教师评价理论,针对中国高校人事制度改革发展的特点和实际,文章提出了对如何构建符合中国高校特点的教师评价体系的思考和建议,认为采用发展性评价为主的教师评价体系应是恰当的选择。
作者 朱志良
机构地区 同济大学人事处
出处 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期38-41,共4页 Research in Higher Education of Engineering
  • 相关文献

参考文献12

二级参考文献61

  • 1冯明.组织中个体寻求反馈行为的研究[J].心理科学进展,1999,9(4):44-49. 被引量:22
  • 2刘学惠.教学自我评价与教师专业发展[J].江苏教育学院学报(社会科学版),1999,0(2):36-39. 被引量:17
  • 3瞿葆奎主编.教育学文集·英国教育改革[M].人民教育出版社,1993.(489).
  • 4瞿葆奎主编.教育学文集.教育评价[M].人民教育出版社,1989..
  • 5王斌华.发展性教师评价制度[M].华东师范大学出版社,1988..
  • 6亨利.罗索夫斯基 谢宗仙等译.美国校园文化—学生,教授,管理[M].济南:山东人民出版社,1996.158.
  • 7Alstete, Jefferey W. (2000) Post-Tenure Faculty Devel-opment: Building A System of Faculty Improvement and Appreciation, The George Washington University Press. 3.
  • 8Joughin, Louis. ( 1967 ) Academic Freedom and Tenure - a Handbook of the American AAUP, The University of Wisconsin Press.
  • 9Hutcheson, Philo A, The Corrosion of Tenure: A Bibliog-raphy, the NEA Higher Education Journal, http:// www. nea. org/he/tenure, html.
  • 10Alstyne, William V. (1993) Freedom and Tenure in the Academy, Duke University Press. 325,355.

共引文献197

同被引文献145

引证文献23

二级引证文献156

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部