教育价值判断批判和话语批判——远程教育中的精英教育话语分析被引量：4

Criticism about the value judgment of education and the analects of Confucius

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摘要我国精英教育文化价值观和话语长期左右和操练教育大众化层面的远程教育,形式隐蔽,危害深远,把教育工作者和受教育者培养成精英教育价值观和行动模式的奴隶,使远程教育大众化发展模式边缘化,理论研究失语,事业发展“失范”。把精英教育的话语霸权、越界使用、独断、结构主义等剥离出来,开展教育文化批判、教育话语批判和教育价值判断批判刻不容缓。

作者袁昱明

机构地区浙江广播电视大学

出处《中国远程教育》北大核心 2005年第11S期16-21,共6页 Chinese Journal of Distance Education

关键词远程教育精英教育话语教育义化教育价值判断批判

分类号 G728 [文化科学—成人教育学]

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