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古代家庭教育及其当代价值探讨

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摘要本文论述了古代家庭教育的思想体系,并对其当代价值进行了评析,指出在现代条件下,应准确地理解和发扬古代家庭教育的精华.

作者赵品琴陈雷

机构地区浙江柳市实验中学浙江柳市二中

出处《商场现代化》北大核心 2005年第02X期153-154,共2页

关键词古代家庭教育思想当代价值

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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商场现代化

2005年第02X期

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