摘要
文章利用中国教育网对山东省14所高校图书馆开设的读者培训讲座从访问路径、讲座内容、讲座形式等方面进行了调查与分析,在此基础上提出了有效完善讲座的建议。
Based on statistical data about lectures developed in libraries of Shandong Province universities ,The paper summarizes the main characteristics of the access routines ,lecture contents and lecture forms ,puts forward some suggestion on how to improve the lectures.
出处
《图书馆学研究》
2006年第2期94-96,F0003,共4页
Research on Library Science
关键词
高校图书馆
讲座
读者培训
调查
分析
university libraries lecture reader training survey analysis
