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课堂交互活动中的文化差异 被引量:1

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摘要 通过对在英国中兰开夏大学学习英语的中国留学生的调查,发现两国之间在课堂教学方面存在着显著的不同,这种不同造成了许多中国学生难以适应国外的英语学习。文章试图从文化的角度来解释这些差异,提出英语教师应当承担桥梁作用,为学生将来的国外学习做好充分的准备。
出处 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第4期168-170,共3页 Heilongjiang Researches on Higher Education
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同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

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