参考文献7
1 商临萍.临床护理教学研究新进展[J] .护理研究,2004,18(3):388-391. 被引量:34
2 沈传华.浅谈PBL教学法在护理临床教学中的应用[J] .卫生职业教育,2003,21(10):80-81. 被引量:17
3 余咏,胡华,郎红娟,范珊红,何华.应用PBL教学法进行临床护理带教的尝试[J] .护理研究,2003,17(06A):663-663. 被引量:34
4 林莎,韩祯国,张长胜,于淑言,王全乐.浅谈PBL教学法及在我校教改中的具体应用[J] .卫生职业教育,2003,21(2):44-46. 被引量:26
5 王坚,李普云,苏劲.从PBL教学法谈泌尿外科临床见习的改革[J] .中国现代医学杂志,2002,12(16):103-104. 被引量:32
6 刘景业.以问题为基础的学习(PBL)在英国医学教育中的应用[J] .国外医学(医学教育分册),1999,20(1):7-11. 被引量:134
7 唐文.医学教育的新途径——以问题为基础的教学方法[J] .国外医学(医学教育分册),1996,17(4):24-26. 被引量:19
二级参考文献52
1 张敬悬,翁正,邹青英,王兆淦,李青迪,艾宪淮,王庆同,丁敬盛,张三晋,吕明舜,刘延文.精神科医护人员心理健康状况及有关因素调查[J] .中国心理卫生杂志,1994,8(2):59-62. 被引量:116
2 唐文.医学教育的新途径——以问题为基础的教学方法[J] .国外医学(医学教育分册),1996,17(4):24-26. 被引量:19
3 郑修霞.当代教育学理论与护理教育[M].北京:北京医科大学、中国协和医科大学联合出版社,2002.293-313.
4 Canales M.关怀护理是临床教育的重要内容[J].J Nurs Educ,1994,33(9):417-417.
5 Sheila Sheu,Huey-Shyan lin,Shiow-li Hwang.Perceived stress and physio-psycho-social status of nursing students during their initial period of clinical practice: The effect of coping behaviors[J].International Journal of Nursing Studies,2002,39 (2):165-175
6 Kenty Janet R.Stress management strategies for women doctoral students[J]. Nursing Educator, 2000,25(5):251-254.
7 Infance M S, Forbes E J, Houldin A D.A clinical teaching project: Examination of a clinical teaching model[J].Journal of Professional Nursing, 1989(5):132-139.
8 Windson A.Nursing students' perceptions of clinical experience[J].Journal of Nursing Education, 1987,26(4):150-154.
9 Elliott M. The clinical environment:A source of stress for undergraduate nurses[J].Aust J Adv Nurs, 2002,20(1):34-38.
10 Rout U.Job stress among general practitioners and nurses in primary care in England[J].Psychol Rep,1999,85(3):981-986.
共引文献272
1 高燕,李正姐.疼痛健康教育中情境角色扮演教学法的应用[J] .医学信息(医学与计算机应用),2014,0(2):98-99.
2 潘丽芬.PBL教学法在临床护理教学中的应用分析[J] .医学信息(医学与计算机应用),2014,0(4):34-34. 被引量:2
3 黄清.PBL教学法在《母婴护理》教学中的应用[J] .广西医科大学学报,2006,23(S1):186-188. 被引量:3
4 朱修文,葛丽英,郭冰滢.护生临床实习中存在的突出问题及对策[J] .杭州师范学院学报(医学版),2006,26(1):39-40. 被引量:3
5 钱麟,齐聪,林勋.PBL模式在中医妇科学教学中的应用和总结[J] .成都中医药大学学报(教育科学版),2008,10(2):26-27. 被引量:7
6 孙士斌,姚铁谊,贾玉春.优化教学方法 提高教学质量——临床检验基础教学方法探索[J] .检验医学教育,2003,10(4):15-16.
7 邓冬梅,李月明,杨嘉丽.PBL在护理教学改革中存在的问题及其对策[J] .广西医科大学学报,2008,25(S1):208-209. 被引量:6
8 王瑞敏.PBL与LBL两种教学方法在护理程序教学中的运用比较[J] .中国医药指南,2008,6(18):44-45. 被引量:1
9 韩卫丽.新时期临床护理教学的策略与实践[J] .中国医药导报,2006,3(16):116-118. 被引量:1
10 丘东海,林佩璜.情景教学在“分娩期妇女保健”中的作用[J] .航空航天医药,2009,20(8):19-20.
同被引文献74
1 严谨,欧阳冬生,陶新陆,石丹岳,何国平,周昌菊.循证护理教学及效果评价[J] .中华护理杂志,2004,39(3):224-225. 被引量:43
2 慕景强.PBL在医学教育中的应用现状研究[J] .西北医学教育,2004,12(3):170-173. 被引量:282
3 慕景强.PBL教学法在我国可行性的研究[J] .医学教育,2003(6):37-41. 被引量:180
4 李连英.教育理念新探[J] .济宁师范专科学校学报,2004,25(5):67-69. 被引量:4
5 闫瑞芹,沈宁,蒋艳.我国护理专业课程设置改革的进展及未来趋势[J] .护理学杂志,2005,20(1):75-77. 被引量:106
6 胡荣,姜小鹰,杨雪珍,郑城英.PBL在《急救护理学》教学中的应用研究[J] .护理研究,2005,19(2):265-267. 被引量:19
7 毛莉芬,李惠玲,童淑萍,乔美珍.对护理本科生实施双导师带教的实践与思考[J] .护士进修杂志,2005,20(3):256-257. 被引量:31
8 乔敏.“以问题为基础学习”的医学教育[J] .医学教育探索,2005,4(2):67-68. 被引量:103
9 徐晖,蒋桂莲.对高等护理教育课程设置的探讨[J] .医学教育探索,2005,4(2):121-121. 被引量:11
10 黄亚玲,郑孝清,金润铭,兰黎,周东风.PBL教学模式探索[J] .医学与社会,2005,18(6):56-57. 被引量:154
引证文献14
1 孟昭民.浅谈师范类实习生教学能力培养与提高[J] .成功,2010(9):194-194.
2 蒋玉宇,李秋萍.本科护理专业临床见习教学改革初探[J] .中国实用护理杂志(下旬版),2006,22(10):75-76. 被引量:5
3 刘翔,倪国勤.护理专业学生健康发展相关因素的探析与对策[J] .实用医技杂志,2007,14(5):652-653.
4 王长远,秦俭,王晶,孙长怡.以问题为基础教学法在急诊教学中的应用[J] .中国现代医学杂志,2007,17(17):2174-2175. 被引量:13
5 李树香,甘萍,田野.问题导向教学法与传统教学法的比较研究[J] .中国高等医学教育,2008(3):88-89. 被引量:52
6 黄晓玮,陈立红.临床护理教学方法的应用进展[J] .家庭护士(专业版),2008,6(19):1700-1702. 被引量:6
7 张琦,郭辉,朱琳,庞红,常华,纪树荣.以问题为基础的学习在物理疗法评定学教学中的应用初探[J] .中国康复理论与实践,2009,15(3):299-300. 被引量:5
8 邓超,顾雅娟.PBL教学法在麻醉学教学中的应用探讨[J] .亚太传统医药,2009,5(5):136-137. 被引量:2
9 余同衷.更新护理教育理念 改进护理教学方法[J] .卫生职业教育,2009,27(13):91-92. 被引量:3
10 刘长梅,刘文,娄凤兰.PBL法用于急诊护理人员培训的可行性研究[J] .齐鲁护理杂志,2010,16(9):95-96. 被引量:4
二级引证文献99
1 韦爱珍,李秀萍,陆锦冒,张陆红.我国临床护理教学中PBL教学法的应用现状[J] .世界最新医学信息文摘,2019,19(93):365-366. 被引量:3
2 赵猛.PBL教学模式在内分泌科实习教学中的应用分析[J] .医学信息,2017,30(26):15-16. 被引量:2
3 吴成吉,黄作义,刘丽霞,刘文娟,董淑欣.ATDE教学模式在康复治疗专业临床阶段性见习实践教学中的应用研究[J] .医学信息,2017,30(13):29-30.
4 周望高.空间平台在高校学生思政教育工作中的建设性作用——以长沙民政学院为例[J] .商,2012(15):223-223. 被引量:3
5 陆青梅.浅谈如何提高儿科护理学临床见习带教质量[J] .右江医学,2007,35(4):461-462.
6 张小宁,周莹,周长美.儿科护理学集中式见习模式初探[J] .护理实践与研究,2008,5(11):60-62.
7 王长远,秦俭,王晶,孙长怡.生理驱动高仿真模拟人在全院开展心肺复苏培训中的应用[J] .中国现代医学杂志,2008,18(17):2576-2578. 被引量:12
8 姚苏宁,严小惠,周菊芝,陈群.就业导向案例教学法在《护理药理学》教学中的应用研究[J] .护理研究(中旬版),2009,23(2):450-451. 被引量:9
9 张韶华,李晓蕾,常庆华,马莹,国伦书.做好“铺垫”,提高病理学教学质量[J] .山西医科大学学报(基础医学教育版),2009,11(3):267-269. 被引量:1
10 李萍,岳凤莲,张在人,张士德,刘白鹭.PBL教学法在医学影像学实习中的应用[J] .中国高等医学教育,2009(7):106-107. 被引量:18
1 袁广梅.影响护生静脉输液成功的因素及对策[J] .实用医技杂志,2005,12(10B):2979-2979.
2 Klink.,H,马骥.当代世界血液净化概况[J] .国外学者来访报告,1995,15(2):10-12.
3 宋丽淑,曾慧,张群.以问题为基础的学习在我国临床护理教学中的应用现状[J] .中国实用护理杂志,2008,24(5):49-50. 被引量:2
4 张长凤.外科护患沟通技巧[J] .中外医学研究,2011,9(28):107-108.
5 胡娅丽,李林.心理护理与患儿[J] .当代护士(中旬刊),2004,11(2):61-62. 被引量:1
6 侯晓静.中专护理教育现状及展望[J] .卫生职业教育,2000,18(S1):22-23. 被引量:1
7 李丽朝.中专护理教育如何适应社会发展的思考[J] .护理学杂志(综合版),1997,12(2):118-118. 被引量:4
8 张美娟,肖启恩.中专护理教育应着眼于素质教育[J] .当代护士(中旬刊),1999,6(4):14-14.
9 李红玲.浅析循证护理与当前的中专护理教育[J] .中华当代医学,2005,3(9):61-62.
10 人类仍未完全认识甲型H1N1流感病毒[J] .中华创伤骨科杂志,2009,11(5).
;