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对双语教学目的与目标的理性思考被引量：10

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摘要双语教学在我国作为一个新生事物在发展过程中既积累了一定的理论和实践经验,同时也不可避免地面临着新的问题。种种问题的出现引发人们不断思考双语教学的未来走向。双语教学的目的与学科双语教学目标在其起源和发展中经历了不同的价值取向。探索适合我国国情的双语教学的目的与目标是双语教学健康发展的关键所在。

作者李爱秋

机构地区沈阳师范大学

出处《辽宁教育行政学院学报》 2006年第5期100-101,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词双语教学教学目的教学目标

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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辽宁教育行政学院学报

2006年第5期

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