以人为本与和谐校园的构建被引量：3

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摘要和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为载体的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围。因此，人的因素是衡量校园是否和谐的决定性因素，只有坚持以人为本，不断强化人在构建和谐校园过程中的重要地位与突出作用，才能最终实现人与人的和谐、人与环境的和谐以及人自身的和谐发展。多年来，我校坚持以人为本，在构建和谐校园方丽进行了一系列有益的尝试与探索。

作者孔德勇

机构地区武穴市实验小学

出处《湖北教育》 2006年第7期16-16,共1页

关键词和谐发展以人为本校园决定性因素教育模式协调发展教育要素育人氛围整体优化人的因素

分类号 F061.3 [经济管理—政治经济学]

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