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高师教育学课程的现状与改革

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摘要高师教育学在课程设置与教学实践中存在若干问题，对该课程进行整体改革势在必行。要更新教育理念；明确课程性质，科学定位教学目标；不断更新课程内容，改善微观课程体系；改进教学方法，提高教学技能；加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

作者刘秋云

机构地区河南科技学院教育系

出处《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》 2006年第3期117-118,共2页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)

关键词高师教育学课程改革

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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河南职业技术师范学院学报（职业教育版）

2006年第3期

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