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论教师在高校文科研究式教学中的主导作用 被引量:4

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摘要 研究式教学方法是区别传统教学方法的一种重要教学方法。高校文科研究式教学中教师的主导作用表现在导入、导读和导出等方面。高校教师在研究式教学中应该把这三个方面结合起来。
作者 郭金林
出处 《高等教育研究学报》 2006年第2期45-46,64,共3页 Journal of Higher Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1The Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching,A Technical Report: A Classification of Institutions of Higher Education, 1994 Edition, 2.
  • 2Clark, Burton R, Places of Inquiry: Research and Advanced Education in Modern Universities, University of California Press, 1995,72,89-115.
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共引文献45

同被引文献25

引证文献4

二级引证文献12

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