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从课程到专业的网上课堂建设实践探索 被引量：3

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摘要 远程学习者需要网上教学平台提供丰富、开放的多种媒体教学资源与良好的虚拟学习环境,宁波电大开放教育金融学专业网上课堂在建设过程中实现了从教学信息平台向教学交互平台、从课程教学平台向专业教学平台的转变,初步创建了基于网络的专业学习环境,为激发远程学习者的学习兴趣,提高远程学习者的专业素养做出了积极的探索。
作者 陈曙
机构地区 宁波广播电视大学
出处 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2006年第07S期40-42,共3页 Chinese Journal of Distance Education
关键词 网上课堂 专业教学平台 学习环境
分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献32

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共引文献221

同被引文献13

引证文献3

二级引证文献3

中国远程教育
2006年 第07S期

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