摘要
目的探讨涉外护理专业临床实践课的教学模式。方法调整我院涉外护理专业理论课与实践课的学时比例,采用集中理论授课与集中临床实践相结合的方式,对涉外护理专业进行实践课程的教学改革。结果从患者、带教教师、学生三方面进行评价,结果显示:大部分学生沟通能力提高,能更好地掌握相关的理论知识。结论这种教学实践课的教学改革可行,提高了学生的沟通能力和专业知识水平,值得借鉴。
出处
《解放军护理杂志》
2006年第11期84-85,共2页
Nursing Journal of Chinese People's Liberation Army
基金
2005年校级教研项目(编号00501700033)
