期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
医学本科生课程设计和修订的比较与思考
被引量：
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
文章介绍了美国伊利诺斯州芝加哥大学医学本科教育的课程、美国医学会课程设计的基本要求、在医学教育中的医学伦理学问题,从中了解美国医学教育课程计划的发展方向和课程设计的特点,通过比较和思考提出我们医学本科生课程设计、修订时需要处理好的几个关系。
作者
吕力
机构地区
昆明医学院医学教育研究所
出处
《中国高等医学教育》
2006年第12期61-62,共2页
China Higher Medical Education
关键词
医学教育
课程设计
修订
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
30
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
21
参考文献
3
1
张肇达,周同莆.全球医学教育最基本要求[M].北京:高等教育出版社,2002,1-8.
2
教育部高等教育司编.中国普通高等学校本科专业设置大全[M].北京,高等教育部出版社.2003年,418-419.
3
吕力.
从医学教育的特点谈医学院校招生改革[J]
.中国高等医学教育,2003(4):38-39.
被引量：10
二级参考文献
3
1
陈刚.
关于医学院入学成绩与医学院成绩的相关性研究[J]
.国外医学（医学教育分册）,1996,17(3):34-37.
被引量：7
2
唐文.
美国医学院入学面试研究[J]
.国外医学（医学教育分册）,1996,17(3):38-40.
被引量：2
3
董碧莎.奥克南大学医学院招生面试情况[J].国外医学：医学教育分册,2000,(1).
共引文献
30
1
洪安瑅.
强化医学生专业素质教育 培养高素质应用型人才[J]
.卫生职业教育,2004,22(19):52-54.
被引量：6
2
崔光成.
高等医学院校本科应用心理学专业培养方案的研究与实践[J]
.中国高等医学教育,2006(6):52-54.
被引量：30
3
覃后继.
我院应该如何加强应用型人才的培养[J]
.右江民族医学院学报,2007,29(6):1019-1021.
4
胡小君.
新型信息教学体系在高校创新教育平台中的支撑作用分析——浙江大学本科教学改革实践[J]
.中国高教研究,2008(6):91-93.
被引量：5
5
黄玉珊,胡红梅,李伟,李升.
病理生理教学中医学生批判性思维能力的培养[J]
.井冈山医专学报,2008,15(6):17-18.
被引量：2
6
李丽,罗萍.
浅谈全球医学教育最基本要求在医学院校的应用[J]
.中国高等医学教育,2009(5):15-16.
被引量：19
7
许鹏,张玉海,尚磊,曾艳,王玉英,王茜.
生源质量与医学生学习成绩的相关性分析[J]
.西北医学教育,2009,17(3):505-506.
被引量：1
8
周翠英,骆文龙.
耳鼻喉科研究生与患者沟通情况调查分析[J]
.医学教育探索,2009,8(10):1255-1257.
被引量：1
9
裴群羽,郑丽云.
关于自主招生制度在医学院校试行的探讨[J]
.医学研究杂志,2009,38(11):125-126.
10
吴凡,杨棉华.
从反拨作用视角看高等医学院校的考试革新及应用[J]
.高教论坛,2010(1):113-114.
被引量：2
同被引文献
15
1
贺加,陈俊国,郭立.
美国医学院校课程评价现状及趋势[J]
.中国高等医学教育,2001(3):56-58.
被引量：8
2
孙宝志.
高起点高质量修订与实施医学本科专业新一轮教学计划[J]
.中国高等医学教育,2000(1):19-21.
被引量：12
3
张云,乔敏.
医学课程模式的改革与思考[J]
.中国高等医学教育,2006(1):87-89.
被引量：94
4
曹德品,赵光,赵士斌,杨宝峰.
医学教育全球认证试点性评估的认识与实践[J]
.中华医学教育杂志,2007,27(1):7-9.
被引量：11
5
教育部高等教育司,中国高等教育学会医学教育专业委员会.中国高等医药教育课程指南[M].北京:北京大学医学出版社,2004.
6
Hans Karle,梅人朗.
本科生医学教育课程的国际认证[J]
.复旦教育论坛,2008,6(2):89-92.
被引量：3
7
江华.
临床医学课程体系改革的探索与实践[J]
.西北医学教育,2010,18(2):413-415.
被引量：5
8
刘扬,肖健,王立新.
医学课程教学设计的研究与思考[J]
.中国医学教育技术,1999,13(1):13-15.
被引量：2
9
纪广玉,马兵,徐正梅,张浩,刘洋,景在平,王志农.
八年制医学生临床技能教学体系构建[J]
.中国高等医学教育,2011(4):108-109.
被引量：4
10
孙钰,牟道玉.
医学生早期接触临床模式探讨[J]
.科技信息,2012(2):114-114.
被引量：10
引证文献
3
1
罗成基.
更新教育理念 优化课程教学设计[J]
.中华疾病控制杂志,2009,13(6):711-713.
被引量：7
2
陈丕,黄春霞.
国内外高等医学院校课程改革发展趋势分析[J]
.西北医学教育,2012,20(3):456-457.
被引量：11
3
覃晓龙,葛正龙,李春鸣.
专业认证标准下临床医学课程设置研究与实践[J]
.重庆医学,2014,43(16):2095-2097.
被引量：3
二级引证文献
21
1
毕义明.
加强课程教学设计,促进教学质量提升[J]
.实验技术与管理,2010,27(12):24-26.
被引量：16
2
周承藩,朱启星,杨永坚.
非预防医学专业《预防医学》课程教学的改革与创新[J]
.中华疾病控制杂志,2011,15(5):449-451.
被引量：16
3
宁旭,许佳,金贵,秦明新,徐林,普贤洁,李晓寒,刘晶.
青年教师授课能力培养的问题与对策[J]
.西北医学教育,2012,20(2):302-304.
被引量：2
4
陈飞,刘莉,沈辉,刘尚勤,雷红,姜道滋,胡苏萍.
CPPT教学模式在血液病教学中的运用[J]
.基础医学教育,2013,15(4):399-401.
被引量：11
5
罗金佩.
健康体适能视域下高职体育课程实践研究[J]
.浙江体育科学,2013,35(4):51-53.
被引量：3
6
杜宗明,袁宝强,陆召军,张鸣,刘莹,郑葵阳.
临床医学专业留学生课程改革实践与思考[J]
.中华医学教育探索杂志,2013,12(7):705-707.
被引量：2
7
宋浩明,周琳,刘琦,吕炜,许佳毅,罗明.
在“以器官系统为中心”教学模式中实施“诊断技能课程群”的临床研究[J]
.同济大学学报（医学版）,2013,34(6):130-132.
被引量：9
8
覃晓龙,葛正龙,李春鸣.
专业认证标准下临床医学课程设置研究与实践[J]
.重庆医学,2014,43(16):2095-2097.
被引量：3
9
宋浩明,吕炜,许佳毅,周琳,刘琦,杨文卓,罗明.
“诊断技能课程群”在“以器官系统为中心”课程体系中的探索[J]
.重庆医学,2014,43(20):2680-2681.
被引量：9
10
李翠兰,廖一名,邓依凡,蔡翔,曾雅珍,宋丽萍.
我国医学本科生教育的现状及思考[J]
.基础医学教育,2014,16(11):991-993.
被引量：6
1
黄小平.
一个小男孩的取胜之道[J]
.小学生阅读,2011(12):31-31.
2
黄小平.
男孩的取胜之道[J]
.党员文摘,2008(2):18-18.
3
最小的猫咪[J]
.小学阅读指南（低年级版）,2015,0(2):27-27.
4
黄小平.
一个小男孩的取胜之道[J]
.文学少年（小学）,2008(3):1-1.
5
葛彦,居颂光.
浅议医学本科教育大众化过程中对创新型人才的培养[J]
.中国临床研究,2011,24(11):1070-1071.
被引量：1
6
鄢建勤,郭曲练,王立.
中南大学麻醉学专业本科五年制课程改革探讨[J]
.湖南医科大学学报（社会科学版）,2005,7(1):221-222.
7
吴锡艳.
医学本科教育应重视通识教育[J]
.新校园（中旬刊）,2014(1):16-16.
8
沈薇,邹丹,徐军,张忠.
以教师科研课题为平台培养医学本科生科研创新能力[J]
.基础医学教育,2015,17(10):927-928.
被引量：7
9
任琦,关维俊.
在医学本科教育中实施PBL教学法的现状分析[J]
.教育教学论坛,2014(13):69-70.
被引量：4
10
王成刚,唐惠艳.
由课程成绩间的关系谈医学本科教育[J]
.西北医学教育,2012,20(5):876-878.
被引量：2
中国高等医学教育
2006年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
