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论职业活动导向课程结构与课程内容的开发被引量：7

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摘要职业教育的课程结构与课程内容的开发必须以职业活动为导向。在课程结构中，以专业课程为主体．增加普通文化课程的门类，以此拓宽学生的知识面，使知识结构更趋合理；对于课程内容的开发．普通文化课程以“生活相关性”阐述为主，专业课程以技术实践知识为主体来展开。

作者闵亨锋

机构地区宁波第二技师学院

出处《职教论坛》 2007年第01X期9-12,共4页 Journal of Vocational Education

基金全国教育科学“十五”规划重点课题《基于工作任务的职业教育项目课程理论与开发研究》(EJA050218)

关键词职业活动导向课程结构课程内容普通文化课程专业课程

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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