摘要
随着计算机网络技术的发展，网络远程教育成为发展最快的一种新型学习方式，为学习者提供了一个虚拟的学习社区，它基于网络硬件基础设施提供的物质基础，通过架构于教学支撑平台上的教学管理系统和丰富的学习资源，给学习者提供了多样化的学习环境。网络学习在带来重大学习变革的同时，也渐渐显露出一些问题，如不良信息的泛滥、学习资源的重复建设、学习信息分布不均、时空分离导致情感交流缺失等等。如果把网络虚拟学习社区看作是存在于教育系统内的一个子系统——由人与网络学习环境构成的网络学习系统，那么就可以借鉴生态学的原理和规律来研究网络学习，构建网络学习生态系统，为目前网络学习所存在的问题提供解决的办法，提高网络学习的效率和质量。
