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面向对象思想构建高职专业教学系统的设想

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摘要以面向对象软件工程思想及建构主义教学观为理论基础,提出一种基于工作流程而非学科分类的高职技术专业教学设计模式,即通过对专业岗位所需的岗位能力与专业知识技能进行分析,设计满足岗位要求的专业教学系统.

作者张勇

机构地区大庆石油学院应用技术学院

出处《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》 2007年第1期55-56,共2页 Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition

关键词面向对象建构主义系统节点构件

分类号 G648 [文化科学—高等教育学]

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牡丹江师范学院学报（自然科学版）

2007年第1期

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