走出农村教育改革的瓶颈——师范生“顶岗支教实习”问题研究被引量：6

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摘要师范生顶岗支教实习，即师范学生实习时间延长为半年，以全职教师的身份深入贫困地区偏远山区薄弱学校完成教学实习和该岗位的教学任务，并以此为手段切实解决农村教师队伍数量不够，质量不高这一长期制约农村基础教育发展的根本问题。本文从当前农村教育的现状与问题入手，对顶岗支教实习的基本理念、实施背景、实践价值、以及存在的诸种问题进行了分析，并提出相关建议。

作者易连云卜越威

机构地区西南大学教育学院

出处《农业教育研究（西南）》 2006年第4期13-19,共7页 JOurnal of Agricultural Education

关键词农村教育顶岗支教实习教师教育

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

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