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国外高职教育专业设置分析被引量：19

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摘要国外职业教育经过多年的发展和改革,成型了高等职业技术教育的目标定位,构建了实用性强的学科领域和专业设置,并且形成了一个完整和灵活的具有持续性的学历定位体制。本文重点分析了与专业设置有关的目标定位、学历层次定位和专业设置特征,展现了国外高等职业技术教育现状,旨在为我国高职专业设置的研究提供一些启示。

作者戴明来杨丽娜

机构地区山东省青年管理干部学院

出处《中国成人教育》北大核心 2007年第5期124-125,共2页 China Adult Education

关键词高等职业技术教育定位课程设置

分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]

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中国成人教育

2007年第5期

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