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中美高等教育评估制度比较研究
被引量：
7
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摘要
通过中美两国高等教育评估制度差别的比较,挖掘美国高教评估的经验,进而对我国的高等教育评估制度提出合理化建议,促进一个科学的、公正的、具有中国特色的评估制度的建立．
作者
李琴涛
机构地区
大连理工大学
出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2007年第4期91-92,共2页
HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
关键词
中国
美国
高等教育
评估制度
比较研究
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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