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学生铣工实训操作的不良原因与对策被引量：4

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摘要铣工实训不只是学生在实训中增加感性认识、了解生产知识、掌握操作技能和技巧,同时也是指导教师教学活动创新的过程。

作者唐仕兴

机构地区贵州省电子信息技师学院

出处《职业教育研究》 2007年第6期126-126,共1页 Vocational Education Research

关键词铣工实训不良原因对策

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2007年第6期

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