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基于中国国情的工学结合人才培养模式实施路径选择被引量：582

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摘要以工学结合人才培养模式带动专业建设并引领课程改革,是国家示范性高等职业院校建设的重要内容。与国外相比,我国工学结合人才培养模式的实施条件相对短缺,因此在学习与借鉴国外经验的时候,有必要结合国情对模式的主题、功能、结构等进行重新设定,选择多方位、全过程的实施路径。

作者陈解放

机构地区上海第二工业大学高等教育研究所

出处《中国高教研究》北大核心 2007年第7期52-54,共3页 China Higher Education Research

关键词工学结合专业建设职业素养专业技能

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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中国高教研究

2007年第7期

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