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高职物理实验课的改革与实践

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摘要高职物理实验课的改革要以提高学生科研素质,激发学生的学习热情,促进综合职业能力为目标。我们采用了物理实验的分级教学(把实验分成三级,一级实验为基础实验,主要以基本技能的掌握为目标;二级实验以综合性、设计性实验为主;三级实验以工程实践为主)和开放式教学手段。实践证明,这种方法对提高学生素质,培养实践能力,激发学生的学习热情起到了积极的推动作用。

作者李洪奎曲彬

机构地区沈阳理工大学理学院

出处《辽宁高职学报》 2007年第8期80-81,共2页 Journal of Liaoning Higher Vocational

关键词高等职业教育物理实验课分级实验教学选择性开放实验综合职业能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁高职学报

2007年第8期

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