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对称思想方法在中学数学教学中的应用策略被引量：2

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摘要本文从数学对称性角度出发,以中学数学中的"三线八角的认识"和"等差数列"的教学为例,阐述对称思想方法在中学数学教学中的具体应用策略。

作者刘盛利

机构地区呼和浩特市第十四中学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2007年第8期120-122,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词对称思想方法三线八角数列

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2007年第8期

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