摘要
目的:探讨多媒体技术在妇产科护理学教学过程中的应用效果。方法:对2002级高职护理专业2个班95名学生分别采用多媒体教学方法和传统教学方法进行授课,期末统一命题考试,并对试卷进行分析,同时设计了相关调查问卷了解学生对多媒体教学的看法。结果:在妇产科护理学教学实践中,多媒体教学班学生考试成绩明显高于传统教学班。结论:多媒体教学在妇产科护理教学中有较大的优势,但应用时要注意与传统教学方法相结合。
出处
《吉林医学》
CAS
2007年第6期801-802,共2页
Jilin Medical Journal
