摘要
模块化教学是以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式,不但重视知识的传授、更重视知识的应用,要求教师要精选教学任务,提前做好准备,介绍内容要讲究艺术性,评估时尊重学生成果。但教师本身知识水平的高低、实践能力的强弱、工作量的大小是决定模块化教学成功的关键。
出处
《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》
2007年第4期106-107,共2页
Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)