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摘要语言学研究表明,指示现象在交际中使用非常广泛,而且是所有语言共有的普遍现象。本文从概念、界定及属性、用法及分类、语用分析、认知研究等几个方面简要回顾指示及指示语研究,并对一些歧义问题提出一些自己的看法,希望在总结的基础上给研究者一个更为清晰的认识。

作者袁芳邓静怡

机构地区四川师范大学文学院

出处《科教文汇》 2007年第10Z期177-178,共2页 Journal of Science and Education

关键词指示指示语语用认知

分类号 H0 [语言文字—语言学]

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