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推动发展性教师评价制度 促进高校教师健康发展
被引量：
3
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摘要
文章在对奖惩性教师评价和发展性教师评价进行比较的基础上,分析高校教师评价现状,阐述发展性评价的特征和意义,提出推动发展性教师评价,促进高校教师健康发展,从而实现高校教育教学根本目标的几点做法。
作者
方晓敏
机构地区
苏州大学教育学院
出处
《前沿》
2007年第11期63-65,共3页
Forward Position
关键词
发展性教师评价
高校教师发展
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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