论教师专业化视阈下的乡镇成校师资培训策略被引量：3

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摘要教师专业化已成为国际化大趋势,我国乡镇成校教师专业化处于初级阶段,促进乡镇成校教师专业化,必须加强教师培训的专业化,建立乡镇成校教师专业培训机构、树立为教师专业化服务的培训理念,健全乡镇成校教师专业化培训保障体系,是乡镇成校教师专业化培训的策略选择。

作者张维新

机构地区长江大学

出处《职业圈》 2007年第10X期54-55,共2页 Occupational Circle

关键词成人教育教师专业化培训策略

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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