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开展技术本科院校评估的思考 被引量:3

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摘要 技术本科教育在我国的产生、发展是应现实所需,从内涵、特征上可窥其与普通高等教育之"迥异"。这类学校发展的首要问题是定位问题,而高等教育评估有助于其合理定位。鉴于技术本科教育不同于普通高校的发展特点,应构建一套合适的教育评估体系,要求在外部环境、评估内容、原则、方法等方面要更切其实际。
作者 杨若凡
机构地区 华东师范大学
出处 《中国高教研究》 北大核心 2007年第12期43-44,共2页 China Higher Education Research
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