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混合分层式教学模式在编译原理课程中的应用初探

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摘要本文结合笔者的教学经验,对编译原理课程教学提出了"混合分层式"教学模式,根据不同阶段的特点采用了不同的教学方法。不光使学生具备扎实的基础知识,同时又拓展学生的思维空间。

作者郑瑶张丽

机构地区新疆石河子大学信息科学与技术学院

出处《福建电脑》 2008年第4期196-196,共1页 Journal of Fujian Computer

关键词编译原理教学混合分层式应用初探

分类号 TP314 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G434 [文化科学—教育技术学]

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2008年第4期

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