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如何指导学生阅读数学新教材

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摘要随着新课程的深入实施．更新教育观念，转变教材观，用好新教材，加强对新教材阅读训练的指导，使学生形成阅读数学教材的良好习惯，掌握阅读数学教材的方法，已越来越重要。

作者周茂生

机构地区山东省肥城市汶阳镇教研室

出处《中国民族教育》 2008年第4期31-32,共2页 Ethnic Education of China

关键词阅读数学新教材学生数学教材教育观念阅读训练良好习惯新课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2008年第4期

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