浅析“参与型”课型在高职院校病理学教学中的应用被引量：5

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摘要高职院校的主要任务是培养学生的技能和创新精神，而传统的教学模式影响了对学生能动性的培养。“参与型”课型在医学各专业课教学中就是以素质教育为目标，以学生为主体，以教师为主导，利用病例教学、电教手段为学生提供更多展示与合作的机会，使课堂成为学生展示才华和个性的舞台，发挥学生的积极性、主观性、能动性，真正体现高职教育以人为本的理念。

作者岳联革李珠男

机构地区黑龙江农垦职业学院

出处《卫生职业教育》 2008年第8期72-73,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词参与型病理学病例能力

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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