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基于建构主义的高校程序设计课程教学改革 被引量：7

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摘要 文章分析了传统高校程序设计课程教学中存在的问题,论述了建构主义教学模式中"支架式教学方法与抛锚式教学方法"的教学原理和过程,并以《C语言程序设计》课程为例探讨了基于这两种方法相结合的高校程序设计课程的教学内容安排和教学过程控制。
作者 杨忠秀 宋加涛 宋宏图 王蔚
机构地区 宁波工程学院电子与信息工程学院
出处 《宁波大学学报（教育科学版）》 2008年第2期110-113,共4页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)
基金 浙江省新世纪高等教育教学改革项目(YB07092) 浙江省教育厅科研项目(20050014)
关键词 建构主义教学模式 计算机程序设计 教学改革
分类号 G642 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献18

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共引文献60

同被引文献19

引证文献7

二级引证文献25

宁波大学学报（教育科学版）
2008年 第2期

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