摘要
通过个案研究发现,地方性高校通过各种方式,开展了生动活泼的个性化教育,推动学校的特色建立和学生良好个性的发展;同时,又存在一些问题,影响了个性化教育的展开。
出处
《云南财贸学院学报（社会科学版）》
2007年第4期14-15,共2页
Yunan Finance & Economics University Journal of Economics & Management
基金
湖南省教育厅2007年科学研究项目<地方性本科院校个性化研究>的阶段性成果
编号为:07C331
湖南科技学院重点课题<地方性本科院校个性化教育研究>湘科院院字[2005]79号)
