摘要
随着中国特色社会主义政治文明的不断推进,在整个社会面临德性危机的情况下,对德育实践具有制度意义的政策研究日益走向前台。德育政策是联结德育理论与德育实践的桥梁和中介,通过政策分析可以促使德育政策合理定位,并对实践产生充分的解释力与指导力。
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2008年第13期25-29,共5页
Ideological & Theoretical Education
基金
国家社会科学"十五"规划(教育类)国家青年基金课题"改革开放以来中小学德育政策分析"(批准号:CEA050039)的研究成果
