摘要
1995年冬在广州召开的全国设计艺术教育理论研讨会是一个划时代的标志.因为它意味着,人们终于可以不怀疑“设计艺术教育(DESING EDUCATION)”或“设计教育”作为一个独立的学科领域在中国艺术教育中的存在,它预示着:在还有五年就要进入2000年的时刻,中国设计教育将要开始一轮新的启动与迈进,我们完全有理由将其视为中国现代设计教育走向新世纪里程中的一件大事.如果说1982年在北京西山召开的“全国高等院校工艺美术教学座谈会”是一道起跑线,是建国以来第一次。
出处
《装饰》
北大核心
1997年第6期4-6,共3页
