期刊文献+

小学数学教材中性别刻板印象分析 被引量:12

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 文章对人民教育出版社九年义务教育小学数学教科书的插图和文本进行了统计与分析,从性别视角揭示了小学数学教材存在着较为明显的性别刻板印象。
作者 张勋 周鸿敏
出处 《教育学术月刊》 北大核心 2008年第7期23-25,共3页 Education Research Monthly
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡振京,杨昌勇.女性主义课程观述评[J].比较教育研究,2003,24(11):7-11. 被引量:17
  • 2[2]Sadker,M.& Sadker,D.Gender Bias in the Curriculum.Washington,DC:Nation Edition Association,1995.
  • 3[3]Reinhard Woff,Das Portrait -Vandana Shiva.die Tageszeitung,1993.12.

二级参考文献10

共引文献16

同被引文献126

引证文献12

二级引证文献44

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部