摘要
社会发展到了21世纪，民族素质的优劣决定国家的前途，培养“个性全面发展型”人才是社会的迫切要求。新一轮基础教育改革充分体现了培养“个性全面发展型”人才的思想，提出了情感教育的教学目标。它包含的内容为：激发学生学习化学的兴趣，教育他们关于环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题，培养他们的科学态度等。化学是一门以实验为基础的学科。如何在实验教学中实现情感教育的目标呢？以下谈几点具体做法。
出处
《教学仪器与实验》
2008年第7期26-27,共2页
Teaching Instruments and Experiments
