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高职护生课间实习存在的问题及对策

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摘要 目的探讨高职护生课间实习存在的问题及对策。方法采用自行设计调查问卷,对我院2004级五年制高职护理专业187名学生进行调查。结果护生课间实习期间对带教教师过分依赖,缺乏反思及质疑,信息能力不足,重视护理操作、轻视理论知识。结论应加强理论知识的学习,培养护生评判性思维能力及信息能力。
作者 管萍
出处 《卫生职业教育》 2008年第17期106-107,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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