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中美高等教育的比较及启示
被引量：
2
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摘要
本文通过对中美两国高等教育的教育观念、历史国情、教育管理、教育目标、学校专业设置、入学选拔制度等各方面进行比较研究,就此提出促进我国高等教育事业改革和发展的一些个人见解。
作者
王贤
潘磊
机构地区
广西师范大学教育科学学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第9期120-122,共3页
forum on contemporary education
关键词
高等教育
比较
中国
美国
启示
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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