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转变学习方式提高教学有效性

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摘要新课程倡导改变以前“重知识传承、轻能力培养”的学习方式，强调引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，以实现学习方式的多样化，从而促进学生知识、技能。情感态度与价值观的发展。现在我就此谈谈自己在教学中的几点做法：

作者刘贞梅

机构地区福建泉州市永春县坑仔口中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第10期59-59,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词教学有效性学习方式学生主动参与知识传承能力培养合作探究学生知识情感态度

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2008年第10期

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