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中小学教师心理支持系统构建探讨
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摘要
本文从阐释构建教师心理支持系统的价值论证入手,分析了教师心理支持系统的内涵和构成要素,进而提出了构建全社会教师心理支持系统的建议:构建学校教师心理支持系统、社区教师心理支持系统、政府教师心理支持系统、社会教师心理支持系统、教师个人心理支持系统五个支持系统联动作用,共同维护教师的心理健康。
作者
王利敏
机构地区
华东师范大学教育经济与管理系
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2008年第10期100-102,共3页
forum on contemporary education
关键词
教师
心理素质
心理健康
心理支持系统
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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