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针对初中学生的信息技术教学几点浅谈

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摘要针对初中学生的信息技术水平的差异,以及学生在这时期的思想、行为的转变,授课和课后教育都要着重于学生的信息技术知识的提高和信息技术素养的培养,以学生为中心,知识的教授要以引发学生的学习兴趣为主,以任务式教育为辅,以交谈式启发为指引,使学生全心投入学习,从而引发学生的创新性思维。

作者冯金霞

机构地区江门市新会区新会华侨中学

出处《科教文汇》 2008年第29期85-85,共1页 Journal of Science and Education

关键词学习兴趣任务驱动交谈式

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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