期刊导航
期刊开放获取
唐山市科学技术情报研究..
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
我国高等工科教育发展趋势论说
被引量:
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一、高等工科教育的简略沿革 1867年开办福州船政学堂应是我国高等工科教育的开端。1895和1896两年,又相继创办了北洋西学学堂(国立北洋大学,天津大学前身)和南洋公学(上海交大前身),至此我国有了层次更高的工科高等教育。从十九世纪六十年代到1949年这一较长时期内,高等工科教育发展迟缓,专业数不多、在校生极少。
作者
支秀兰
机构地区
佳木斯大学应用技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2008年第19期57-58,共2页
China Adult Education
关键词
高等工科教育
教育发展趋势
福州船政学堂
工科高等教育
北洋大学
上海交大
南洋公学
天津大学
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
6
共引文献
129
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
6
参考文献
6
1
陶勇芳,商存慧,崔华华.
关于高等工科教育创新的探索[J]
.中国高教研究,2005(1):54-56.
被引量:72
2
吴启迪.
成就·现状·挑战·展望[J]
.高等工程教育研究,2004,52(5):2-4.
被引量:8
3
孔寒冰,叶民,王沛民.
国外工程教育发展的几个典型特征[J]
.高等工程教育研究,2004,52(4):57-61.
被引量:35
4
朱高峰.
谈工程教育[J]
.高等工程教育研究,2004,52(3):1-7.
被引量:24
5
夏鲁惠.
浅析我国高等理工科教育的发展[J]
.化工高等教育,2006,23(5):6-9.
被引量:5
6
盛颂恩.
工科本科专业教育发展趋势之思考[J]
.高等工程教育研究,2005,53(5):53-55.
被引量:5
二级参考文献
16
1
.[EB/OL].http://www.edu.cn/20020301/3021504.shtml.,.
2
肖平.工程伦理学[M].中国铁道出版社,2001..
3
AbrahamFlexner.大学:美国、英国、法国[J].牛津大学出版社,1975..
4
ASEE. http ://www. asee. org./welcome/mission, cfm.
5
ASCE. http ://www. asce. org/community.
6
Kyoto University. BULLETIN(1998/1999).
7
MIT. http://web. mit. edu/engineering/initiatives/index, html.
8
UC Berkeley. http: //www.coe. berkeley, edu/academics/cee, html.
9
ICSTM. http ://www. cv. ic. ac. uk/courses/main, asp.
10
Joel A. Barker. http://www. quoteproject, com/subject, asp? subject = 31.
共引文献
129
1
杨力斌,黄知涛,冯道旺,王颖.
工科博士研究生专业课教学创新的思考与探索[J]
.高等教育研究学报,2007,30(2):68-70.
被引量:6
2
闫平.
基于工程师培养 提高教师的课程执行力[J]
.中国成人教育,2007(18):106-107.
被引量:1
3
陈卫增.
文理科大学办工科体制创新探索[J]
.科技信息,2008(25).
被引量:2
4
逯静洲,曲淑英,刘津明.
试论土木工程专业研究生创新能力培养与本科教育的改进[J]
.科技资讯,2008,6(14):148-149.
5
李强,程峰,杨礼康.
浅谈《汽车设计》课程教学改革[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2009,25(1):143-144.
被引量:10
6
许建虹,岳鲁锋.
高等工程教育回归工程和实践的理论分析及改革措施[J]
.科技资讯,2007,5(13):154-155.
被引量:12
7
沈为民,孙一翎,杨凯,楼俊.
“电子科学与技术”多样性人才培养[J]
.电气电子教学学报,2009,31(S1):66-68.
被引量:5
8
李永乐,李亚东,吴梦雪,陈宁,强士中.
汇报点评式逆向教学方法在博士生专业课程中的实践[J]
.高等建筑教育,2013,22(1):56-60.
被引量:2
9
李斌.
我省城市公共消防设施建设管理已有章可循[J]
.河南消防,2002(7):13-13.
10
张国梁.
研究型大学工程教育刍议[J]
.高等工程教育研究,2005,53(2):16-17.
被引量:8
同被引文献
7
1
人民网.西藏自治区“十二五”时期国民经济和社会发展规划纲要[EB/OL].http://xz.peoplecorn.cn/GB/13895054.html.2011-02-11.
2
潘懋元.
产学研合作教育的几个理论问题[J]
.中国大学教学,2008(3):15-17.
被引量:153
3
查建中.
工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J]
.中国大学教学,2008(5):16-19.
被引量:333
4
张会庆,陈烽,王浩.
西藏高等工科教育发展改革研究[J]
.中国成人教育,2014(6):49-51.
被引量:5
5
张学新.
对分课堂:大学课堂教学改革的新探索[J]
.复旦教育论坛,2014,12(5):5-10.
被引量:2512
6
马金福,王建伟,李颖霞,邹忠利.
民族院校工科专业核心课分层教学探索[J]
.山东化工,2017,46(18):164-165.
被引量:2
7
牛树林.
对分课堂在大学课堂教学改革中的新探索[J]
.现代职业教育,2017,0(31):78-79.
被引量:8
引证文献
2
1
张会庆,陈烽,王浩.
西藏高等工科教育发展改革研究[J]
.中国成人教育,2014(6):49-51.
被引量:5
2
张春玉.
建构主义教学理论指导下的民族院校工科类专业课程教学改革与实践[J]
.现代计算机,2019,0(26):52-56.
被引量:1
二级引证文献
6
1
陈烽,祖冰畴.
“从做中学”教学理念对西藏高等院校工科教学改革的启示——基于CDIO工程教育模式的视角[J]
.西藏科技,2017(1):29-30.
被引量:1
2
田荣燕,薛现凯,严李强.
西藏高校工科专业实验教学刍议——以西藏大学土木工程专业为例[J]
.西藏教育,2018(1):49-53.
被引量:2
3
程刚,李思莹.
西藏工科人才培养问题研究[J]
.西藏教育,2019(1):48-51.
被引量:1
4
张春玉.
建构主义教学理论指导下的民族院校工科类专业课程教学改革与实践[J]
.现代计算机,2019,0(26):52-56.
被引量:1
5
张会庆,张传庆.
“三创”教育视域下的西藏新工科人才培养研究[J]
.西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2019,40(4):39-47.
被引量:5
6
曾礼丽.
高职院校工科类课程教学改革的思考及分析[J]
.科学咨询,2020(23):15-16.
1
李朝阳,杜咏梅.
高等工程教育的培养目标与培养成本[J]
.辽宁教育研究,2007(6):55-56.
2
罗金好.
工科高等教育适应市场经济初探[J]
.山东社会科学,1999(5):86-88.
被引量:1
3
李俊梅,简毅文,尹晨晨,李炎锋.
新形势下建环专业实践教学的改革探索[J]
.教育教学论坛,2013(33):45-47.
被引量:2
4
王远洋.
工科高等教育人才培养模式改革刍论[J]
.山西高等学校社会科学学报,2016,28(11):68-72.
被引量:2
5
刘志新,王铁.
对工科高等教育传统模式的逆向思考[J]
.辽宁工学院学报(社会科学版),2000,2(3):64-66.
6
朱旭.
开展数学实验教学 加强科学素质培养[J]
.中国大学教学,2004(12):23-24.
被引量:34
7
何秀成.
广东省普通工科高等教育发展的若干问题思考[J]
.高等工程教育研究,1998,46(1):13-20.
8
何秀成,姚立宁.
广东普通工科高等教育的办学效益分析研究[J]
.广州师院学报(自然科学版),1999,20(2):95-99.
9
黄金侠,宋国义,李晶,侯艳.
工科院校创新型人才培养的模式研究与实践[J]
.中国电力教育(中),2013(5):28-29.
被引量:7
10
姚立宁.
论工科高等教育的发展策略[J]
.高等工程教育研究,1996,44(2):5-7.
中国成人教育
2008年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部