“关键能力”研究述评被引量：37

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摘要基于个体职业生涯发展的关键能力一经提出便受到学界关注,研究者对其概念、培养途径和评价方式等问题进行了一些有意义的探讨,但对关键能力在个体能力体系的地位尚待进一步明确,在其培养与评价的实践领域还未形成具有系统的、可操作性的体系,这将是关键能力研究未来努力的方向。

作者胡昌送李明惠卢晓春

机构地区广东交通职业技术学院高教所

出处《山西师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第6期112-115,共4页 Journal of Shanxi Normal University(Social Science Edition)

基金广东省高等教育教学改革工程立项项目(2006-17)

关键词关键能力培养途径述评职业教育

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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