喀什地区基础教育课程改革的对策研究被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要 1基础教育课程改革的现状1．1国内外基础教育课程改革概述近年来，世界许多国家特别是一些发达国家，无论是反思本国教育的弊病，还是对教育发展提出新的目标和要求，往往都从基础教育课程改革入手，进而引发了人们对基础教育的高度关注；目的是通过改革基础教育，调整人才培养目标、改变人才培养模式、提高人才培养质量。

作者刘秀明

机构地区喀什师范学院汉教部

出处《教学研究》 2008年第6期552-555,共4页 Research in Teaching

关键词基础教育课程改革喀什地区人才培养目标人才培养模式人才培养质量发达国家教育发展国内外

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] C96 [经济管理—人力资源管理]

引文网络
相关文献

参考文献5

1顾华详.新疆民族基础教育质量若干问题研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2006,15(2):75-87. 被引量：12
2陈彩燕.基础教育课程改革的回顾与思考[J].广东教育学院学报,2005,25(4):74-78. 被引量：3
3赵曦,冯永宽.新疆喀什地区贫困状况调查研究[J].社会科学研究,2005(2):113-117. 被引量：7
4朱德全.西部贫困地区农村“双证式”教育扶贫模式探索[J].教育研究,2004,25(2):80-84. 被引量：24
5王晓东.基础教育课程改革探微[J].辽宁教育学院学报,2002,19(10):15-15. 被引量：1

二级参考文献18

1黄甫全.新中国课程研究的回顾与展望[J].教育研究,1999,20(12):21-28. 被引量：48
2顾华详.民族地区农民教育培训的现状与对策研究[J].西北第二民族学院学报（哲学社会科学版）,2004(3):100-108. 被引量：2
3李晓霞.新疆高校招生中的少数民族考生优惠政策分析[J].新疆大学学报（社会科学版）,2005,33(1):77-88. 被引量：20
4顾华详.关于深化民族地区教育改革的思考[J].西藏民族学院学报（哲学社会科学版）,2004,25(1):39-45. 被引量：3
5李丽华.南疆少数民族学汉语的现状调查与分析[J].新疆大学学报（社会科学版）,2005,33(4):147-150. 被引量：12
6余小波.高等教育质量概念:内涵与外延[J].高教发展与评估,2005,21(6):46-49. 被引量：76
7李合亮.意识形态与人才培养[J].理论前沿,2006(4):32-33. 被引量：2
8王永贵.全球化背景下国际意识形态交锋的基本特点[J].理论探讨,2006(2):13-15. 被引量：15
9尤江斌.新疆少数民族双语师资培训及双语教学工作的调研报告[J].新疆财经学院学报,2006(1):46-48. 被引量：10
10联合国开发计划署.1999年人类发展报告[R].北京:中国财政经济出版社,2002..

共引文献42

1潘海生,翁幸.我国中等后教育在扶贫中发挥作用了吗——基于教育类型差异与区域异质性分析[J].中国教育政策评论,2021(1):261-281. 被引量：3
2董江华.反贫困视角下的南疆三地州职业教育发展研究[J].乌鲁木齐职业大学学报,2009,18(1):90-93. 被引量：3
3付小均.西部农民家庭教育负债分析——对宁夏刘庄的调研[J].现代经济探讨,2005(5):24-26.
4刘锦雯.人力资本流动的“马太效应”及政府的应对策略[J].山西大学学报（哲学社会科学版）,2005,28(5):69-74. 被引量：11
5杨亚敏.重新审视农村“三教”统筹的必要性[J].保山师专学报,2006,25(1):56-59. 被引量：5
6赵曦.中国西部农村的反贫困治理研究[J].四川大学学报（哲学社会科学版）,2006(6):5-11. 被引量：17
7梁云.新疆少数民族中小学汉语教学存在的问题与对策研究[J].新疆大学学报（哲学社会科学版）,2007,35(3):152-155. 被引量：6
8顾华详.民族地区教育实现科学发展的思考[J].贵州民族研究,2008,28(3):167-176. 被引量：3
9顾华详.关于新疆双语教育实现科学发展的思考[J].新疆社科论坛,2008(3):63-68. 被引量：2
10王光耀,郭宁.完善社会救助体系初探——以新疆喀什市为个案[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2009,28(1):149-152.

同被引文献8

1赵雪琴.阅读在大学英语教学中的作用[J].外语界,2001(1):45-48. 被引量：62
2李慧勤,王艳燕.利用网络信息资源提高英语阅读能力[J].成都教育学院学报,2005,19(6):87-88. 被引量：8
3刘旭.浅谈HSK阅读理解要点与汉语阅读教学策略[J].新疆教育学院学报,2007,23(1):27-30. 被引量：5
4温颖,蒋业梅,方宝.大学英语课外阅读情况研究[J].河池学院学报,2007,27(3):117-119. 被引量：2
5范晓玲.少数民族中小学汉语教材评估研究--以新疆中小学汉语教材为例[J].
6何方霖.当教育成为所有人的生命诉求--以人为本,以生为本的生本教育.特区教育,2009,(1):29-29.
7刘镰力.汉语水平考试研究[M].北京:北京语言文化大学出版社,1997.
8杨德明.少数民族中学生课外阅读情况调查研究[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2008,29(3):115-119. 被引量：8

引证文献1

1刘秀明.南疆少数民族大学生预科汉语阅读调查研究[J].喀什师范学院学报,2009,30(4):97-100. 被引量：3

二级引证文献3

1周巧云.三十余年南疆高校少数民族汉语教学研究综述[J].喀什师范学院学报,2013,34(2):100-103. 被引量：1
2高立明.浅谈提高预科学生汉语阅读能力的方法[J].双语学习,2018,0(7):4-5.
3赛买提·塔什.新疆师范类学校少数民族预科教学探析[J].读书文摘（中）,2017(5).

1沈倩如.大学生心理健康教育课程改革研究[J].才智,2015,0(21):140-140.
2林海.教师应对新课程改革的策略[J].中国科教创新导刊,2009(1):24-24.
3周源源.应用型本科教育课程改革探析[J].人才资源开发,2016(22):156-156. 被引量：2
4周蓓.谈高职院校《大学生职业发展与就业指导》课程改革的对策[J].中国科教创新导刊,2014(7):26-27.
5郑真.浅析课程设置在高校素质教育中的重要性[J].商,2014(7):256-256.
6邬向明.课程改革:问题与对策[J].课程．教材．教法,2005,25(2):4-7. 被引量：25
7陈祖清.基于工作过程的中职会计专业课程改革的探讨[J].新课程研究（职业教育）,2010(2):37-38.
8万名喀什学生异地求学[J].职业教育研究,2008(10):100-100.
9米华玲.农村基础教育课程改革中的主要问题及其对策[J].都市家教（下半月）,2010(9):128-128.
10李朝辉,陈旭远,孙帅.转换与适应:家长参与课程改革的对策[J].教学与管理（中学版）,2002(9):40-42. 被引量：4

教学研究

2008年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

喀什地区基础教育课程改革的对策研究被引量：1

参考文献5

二级参考文献18

共引文献42

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

喀什地区基础教育课程改革的对策研究 被引量：1

参考文献5

二级参考文献18

共引文献42

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献3

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

喀什地区基础教育课程改革的对策研究被引量：1