摘要
大学最根本的任务是培养和输送社会需要的人才，培养高素质的创新型人才是高水平大学的首要标志。大学的人才培养工作，尤其是理工科大学，不仅要使学生认识自然规律、掌握一定的科学技术知识，更要培养学生分析和解决实际问题的创新精神和创新能力。实验教学承担着开展必要的验证性实验以及研究性、探索性、设计性、综合性实验等重要任务，是培养高素质创新型人才过程中贯穿始终、不可或缺的重要组成部分。必须进一步深化改革，切实转变观念，创新机制，打造队伍，加大投入，构建与高素质创新型人才培养目标相符合的高水平实验教学大平台。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2009年第6期20-22,共3页
China Higher Education
