摘要
目的通过对护士注意力的研究,进一步认识构成护理差错的原因,为提出更为确切、有效的安全防范措施提供依据。方法用"类实验研究"方法,测量426名护士的注意力稳定性,并以量表常模为金标准,对样本作分析。结果有干扰情况下,被试失误率小于无干扰的情况。曾发生执行医嘱差错组的失误率小于未发生组。被试注意力稳定性品质的优秀率呈偏态分布,优于常模。结论有意注意,可以减少被试的失误率。有意注意力,是护士防止执行医嘱差错的重要保障。来自护士个体自我教育与管理和组织的教育、培训与管理,两者的协同作用,可以达到优化护士的注意力稳定性品质之目的。
出处
《上海护理》
2009年第2期21-23,共3页
Shanghai Nursing
